学者对民众的义务

呈现在读者面前的这部“法塔瓦”（《教典诠释汇编》），是由穆罕默德·苏莱曼阿訇主持翻译的，是近代世界伊斯兰著名的法学家、大法官、总穆夫提、总伊玛目、沙特大学者委员会主席、伊斯兰世界联盟主席、权威大师谢赫·阿布杜·阿齐兹·本·巴兹的鸿篇巨著。这部巨著是伊历/公历年由沙特利雅得嘎希姆书局出版发行的第三次再版版本，全套共24册。

这套“法塔瓦”，前后共出版5次。最后一次是于伊历/公历年3月9日出版，这次出版在原来24册的基础上又增加了6册，现全套书共为30册。这是目前谢赫最全的一套“法塔瓦”。

我们所译的谢赫的这套“法塔瓦”（《教典诠释汇编》），汇编了谢赫在各个时期、各大场合，面对各种情况所作出的论断和判例，以及谢赫的演讲、问答、信函、文告、论文等。这些内容都按照伊斯兰传统惯例，以信仰、洁净、拜功、天课、斋戒、朝觐、奋战、商贸、婚姻、知识等顺序编排。为了利于携带，方便查阅和节省开支，我们预计把全24册合编为三大部分，定为上、中、下三卷；上卷共9册，为“信仰篇”；中卷共9册，分别为“洁净篇”，“拜功篇”，“天课篇”，“斋戒篇”，“朝觐篇”；下卷共6册，分别为“奋战篇”，“商贸篇”，“婚姻篇”，“知识篇”等。在翻译过程中，对遇到有些标题和问答内容比较冗长，或答非所问，文不对题，或重复出现时，作了适当的筛选、编译和删节。

这套译作是集体努力的结果，由于是在业余时间完成，翻译任务繁重，内容复杂，工作量大，人手少，耗时长，困难多；加之我们知识浅薄，水平有限，译文中对原文的理解不乏有偏颇之处，由此引发的错误和疏漏在所难免，敬请各位师长、同行、专家和读者不吝赐教，以便进行及时修正。

学者对民众的义务

问：穆斯林对伊斯兰世界所遭受的危机和灾难应负的责任是什么？

答：穆斯林遭遇危机和灾难都是犯罪和远离伊斯兰信仰所致。安拉说：“凡你所享的福利，都是安拉降赐的；凡你所遭的祸患，都是你自讨的。”（4:79）又说：“凡你们所遭遇的灾难，都是由于你们所作的罪恶；他饶恕你们的许多罪过。”（42:30）安拉为了怜悯、饶恕仆人而给他们发出一些迹象和警告，以便他们回心转意。如果仆人近安拉一尺，安拉近仆人一丈，安拉喜悦仆人忏悔，安拉是无求于仆人的，仆人的顺从对安拉毫无裨益，仆人的违抗对安拉毫无伤害。但安拉怜悯仆人，默助他们行善、放弃犯罪。危机和灾难是对仆人的警告，安拉借此考验仆人。安拉说：“我必以些微的恐怖和饥馑，以及资产、生命、收获等的损失，考验你们，你当向坚忍的人报喜。他们遭难的时候，说：‘我们确是安拉所有的，我们必定只归依他。’这等人，是蒙安拉的祜佑和慈恩的；这等人，确是遵循正道的。”（2:-）又说：“灾害因众人所犯的罪恶而显现于大陆和海洋，以至安拉使他们尝试自己的行为的一点报酬，以便他们悔悟。”（30:41）又说：“我以祸福考验你们，你们只被召归我。”（21:35）又说：“我用种种祸福考验他们，以便他们觉悟。”（7:）

所以穆斯林学者和长官应重视所发生的灾难，劝化人民，并说明他们所犯的错误。学者和领导人要带头行善，寻找激怒安拉的原因，如果灾难降临，它会殃及全部善人和恶人。安拉说：“你们当防备一种灾难，（否则），受害的绝不限于你们中的不义者。”（8:25）使者（愿主福安之）说：“当人们看见犯罪而未制止时，安拉的灾难会普降他们。”（艾哈迈德辑录）

穆斯林学者在教育人们方面，在安拉面前是负全责的。祈求安拉默助全体穆斯林顺从他们的养主，坚持先知（愿主福安之）的道路，引导穆斯林的迷误者。

伊斯兰协会和团体增多问题

问：穆斯林学者对穆斯林国家出现很多协会和团体应负的责任是什么？这些协会和团体之间的矛盾不断，甚至把对方断为迷误。您不想参与这些问题，并不想说明真理吗？

答：我们的先知穆罕默德（愿主福安之）确已指明了一条穆斯林必走的正道。安拉说：“这确是我的正路，故你们当遵循它；你们不要遵循邪路，以免那些邪路使你们离开安拉的大道。他将这些事嘱咐你们，以便你们敬畏。”（6:）安拉禁止伊斯兰民族搞分裂。安拉说：“你们当全体坚持安拉的绳索，不要自己分裂。”（3:）又说：“他已为你们制定正教，就是他所命令努哈的，他所降示你的，他命令伊布拉欣、穆萨和尔撒的教门。你们应当谨守正教，不要为正教而分门别户。以物配主的人们，以为你所教导他们的事是难堪的。”（42:13）安拉命令人们团结。穆斯林国家为了穆斯林的利益，合作而成立协会是件好事，好处很多。如果他们不团结，相互断为迷误，并批评对方时，那是最大的伤害。所以穆斯林学者应阐明真理，与每个协会沟通、协调，并劝告他们走安拉指定的路线。毫无疑问！穆斯林社会矛盾倍出是恶魔和穆斯林的敌人在作祟，这是他们的企图，他们希望穆斯林之间搞分裂，因为穆斯林团结对他们及其他们的信仰构成威胁。

——《教典诠释汇编》

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作者简介

谢赫全名为阿卜杜·阿齐兹·本·阿卜杜拉·本·阿卜杜·拉赫曼·本·巴兹。于伊历年12月出生于沙特利雅得市，伊历年患眼疾，视力逐渐下降，至伊历年双目完全失明。谢赫在成年之前就已通背了古兰，并跟随利雅得学者学习教门知识，在教法、文学和法律学学识方面有着卓越成就；他昼夜坚持不懈地学习、研究、授课，因而他在许多学科都是出类拔萃的。谢赫是敬畏安拉、淡薄现世、精通教法的一位贤明的伊玛目，他的各门知识和法律裁决是世界穆斯林的权威，他是坚持真理、遵循正道、复兴圣行的继承人；他出生于贸易与农业兼备的学者世家。谢赫·苏莱曼·本·哈姆丹描述谢赫阿布杜·阿齐兹·本·巴兹时说道：“他的祖先是麦地那人，他的祖父从麦地那迁移到迪勒尔地区，后来又迁移到白尼·泰米姆的胡塔地区。”谢赫的成长历程谢赫阿卜杜·阿齐兹·本·巴兹出生于纯正的书香门第，从小就受到了家庭的纯洁而良好的教育，根本接触不到现世的各种诱惑和低俗文化，因为当时的利雅得是人才辈出，且传播古兰和圣训的基地。阿卜杜·阿齐兹国王收复利雅得之后，就开始实施以教治国。谢赫阿卜杜·阿齐兹·本·巴兹就在这种环境中成长，古兰的光芒照亮着他的生活，研读古兰便成了他一生的追求，并开始教授古兰，因为古兰是所有学科之首，是一本永恒的教法律例。古兰的律例和经注受到了保护。谢赫阿卜杜·阿齐兹·本·巴兹在童年时期就通背了古兰，并在精通古兰的所有章节之后，又向著名学者请教、学习。值得一提的是，谢赫的母亲在他的求学生涯中起了很大的作用，一直默默地鼓励和支持着谢赫。感赞安拉！谢赫的失明，而又是安拉更多的恩赐了他很多常人所没有的毅力和裨益：1、获得安拉巨大的恩赐。使者（愿主福安之）说：“安拉说：‘如果仆人的双目失明了，安拉用其换取乐园。’”（布哈里辑录）2、记忆力超强、聪明过人。谢赫是当代精通圣训的学者，如果你向他请教六大圣训集的任何一节圣训时，他可以一字不漏的背下来，包括传述系统和传述人。3、淡薄今世的浮华和诱惑，专心致志地为后世而奔波，恭顺安拉。4、由于失明，他严格要求自己，以便成为知识渊博的大学者，安拉以他内心的光明、酷爱知识、坚持圣行替换了他两眼的光明。谢赫的美德谢赫还未记事，父亲便已过世，他从小体弱多病，25岁时母亲也相继逝世了。他三岁以后才能跚跚举步，自幼就很虔诚，积极向善，坚持顺从安拉。正如谢赫赛义德·本·阿卜杜·穆哈杏说：“谢赫·阿卜杜·阿齐兹·本·巴兹自幼非常虔诚、积极向善，他经常在圣寺的花园礼拜，他当时只有13岁。”谢赫自幼很仗义和感恩。谢赫赛阿德·本·阿卜杜·穆哈杏说：“谢赫阿卜杜·阿齐兹·本·巴兹当有人给他道安时，他就请其吃饭，他绝不轻视客人所送给他的任何东西。”谢赫的任职和功绩伊历年担任司法职务，但依然没有放弃求学，昼夜不眠地坚持研究与授课。所以他精通很多知识，尤其重视圣训知识，他的仲裁就能证明这一点，因为他的主张都以圣训作为依据。伊历年他在利雅得学术研究院任教；伊历年在教法系教授教法、圣训和认主学；伊历年担任麦地那大学副校长。从迁移到利雅得开始，他每天在综合清真寺举办知识讲座，临终的几年，由于公务繁忙，一周只举办两三次，但参加的学生依然很多。谢赫在伊历年至年担任麦地那大学校长一职期间，经常在圣寺举办知识讲座，谢赫去哪儿，哪儿就有他的讲座。谢赫的部分著作1.《伊斯兰教典诠释汇编》共30册；2.《简明遗产学》；3.《简明朝觐指南》；4.《谨防异端学说》；5.《简明天课和斋戒论》；6.《伊斯兰正信与迷误》；7.《必须遵守圣行-否认圣行为叛教》；8.《宣教及宣教者之品德》；9.《凡事必须以教法判决》；10.《戴头巾和面纱之律例》；11.《批评阿拉伯民族》；12.《照相之律例》；13.《谢赫阿卜杜·沃哈布简历及其宣教历程》；14.《有关礼拜的三封信》；15.《先知拜功模式》；16.《必须集体礼拜》；17.《伊斯兰对中伤古兰和使者之论断》；18.《法特哈·巴勒-朝觐章之编著》。

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补错的叩头

拜后赞念词

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获得养主的四个许诺（优素福·麦布鲁克）

安拉是善报的主（白润生阿訇）

关心孤儿和穷人

对待父母的35个礼节

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人啊！你究竟何时才能清醒？（江青权阿訇）

伊本·欧赛敏对礼花花拜者的断法

再普及

何为法特瓦

属性明文字明意不明吗？

底层的呼声

教法的重要性

宽容（8）

对安拉属性不同理解的交流互动（赵阿丹老师）

前言

先贤和教义学家对“泰夫维德（交付）”的主张

驳斥唯古兰主义者

关于“时空”最友好的一次交流（一尘不染）

浅谈翻译——兼与某阿訇商榷（赵阿丹老师）

如何理解安拉在夜间后三分之一降临近天的圣训？

宽容（7）

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信仰学注释

如何获益于古拉尼

穆斯林相互间应尽的义务（六）

至仁主的密友易卜拉欣圣人（优博阿訇）

从穆看伊全书及相关评论（奴伦丁·延光老师）

优博老师圣训选讲(1—29)

一般学者对穆罕默德与伊斯兰的评价

优美诵读“山洞”章

博爱（奴伦丁·延光老师）

舌中音字母(?)（小人物师母）

40段经文祈祷

主麻诵读《山洞》章

讲解第五个字母(?)

山洞章第62至83节（奇星同乐师母）

古诵：国权章（下）

时光章--世人章

诗歌

寻找盖德尔夜（海芝蘭老师）

咱，念经的人（虎啸老师）

光明与黑暗（紫竹老师）

组诗（冶赟老师）

短诗三首（王学军老师）

西宁：这座城，信仰会不请自来（张再利老师）

赵阿丹

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