北京酒渣鼻医院专家 http://pf.39.net/bdfyy/jdsb/210310/8733703.html
语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧一、分析意境型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗营造了一种怎样的意境?⑵变式提问：这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想情感?2.解答提示：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、意三个方面。答题时三方面缺一不可。3.答题要求：⑴描绘诗中的画面(优美);⑵概括氛围特点(准确);⑶分析思想感情(具体)。4.答题步骤：⑴描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。⑵概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。⑶分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。5.答题套路(三步走)：这首诗描绘了一幅()的画面，营造了一种()的氛围，从而表达了作者()的情感(心情，心境)。例：请用简洁的语言概括这首诗的意境。凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。答：这首诗前两句描绘了一幅塞外辽远阔大、雄奇险峻的画面(衬托出边塞“孤城”之小)(步骤一)，营造了一种雄阔、苍凉的氛围(步骤二)，表现了盛唐诗人广阔的胸襟(步骤三)。二、分析技巧型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗用了怎样的表现手法?⑵变式提问：请分析这首诗的表达技巧(或艺术手法)。(或诗人是如何抒发自己情感的?有何效果?)2.解答分析：表现技巧是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现技巧分表达方式、表现手法、修辞手法三大类。⑴抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”;托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗;托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。⑵表现手法主要有：①衬托，分正衬和反衬中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧文章。正衬如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。反衬又有动静衬，如“明月松间照，清泉石上流”;声寂衬，如“日出惊山鸟，时鸣春涧中”;以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”等。②联想和想像，又叫虚实结合，如“野花留宝靥，碧草见罗裙”。③对比。(4)白描。如“春种一粒粟，秋收万颗籽。四野无闲田，农夫皆饿死”。⑶修辞手法在古诗中经常出现的有：(1)比兴。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所咏之物。(2)比喻。(3)拟人。(4)夸张。(5)双关中考语文诗歌鉴赏各题型的答题技巧中考。如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。如“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”此外还有设问、反问、反语等。3.答题要求：⑴指出用了何种手法(明确);⑵结合诗句解释手法(具体);⑶分析表达效果(具体)。4.答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。5.答题套路(三步走)：这首诗用了()的表现手法(艺术手法，修辞手法)，如()，从而突出了(强调了，更有效地表达了……)作者()的情感(心情，心境)。6.例：踏莎行欧阳修候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。请分析“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”句的艺术手法。答：这句诗用了比喻的修辞手法，(步骤1)把抽象的感情(无穷无尽的离愁)变成了具体的形象(迢迢不断的春水)，(步骤2)让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁(步骤3)。三、分析语言型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗在语言上有何特色?⑵变式提问：请分析这首诗的语言风格（或谈谈此诗的语言艺术)2.解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……3.答题要求：⑴点明语言特色(明确，简练);⑵结合相关诗句分析(具体);⑶分析表现了作者怎样的情感(具体)。4.答题步骤：(1)用一、两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析(3)指出表现了作者怎样的感情。5.答题套路(三步走)：这首诗的语言特点是()，如()，这种风格很好地表达了作者()的情感。6.例：江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物，微躯此外更何求?这首诗的语言有什么特点，试作简要分析答：这首诗语言风格自然清新(步骤1);如“堂上燕”“水中鸥”，意象浅近;“老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩”，口语化，自然质朴(步骤2)。作者饱经离乡背井的苦楚、备尝颠沛流离后终于获得了一个暂时安居的栖身之所，这种风格很好地表达了作者此时的闲适心境(步骤3)。四、炼字型1.提问方式：⑴一般提问：这首诗中最生动传神的是什么字?为什么?⑵变式提问：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?(或：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?)2.解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。3.答题要求：⑴解释该字含义(准确，结合诗句);⑵结合诗句描述景象(具体，展开联想);⑶分析表达效果(具体)。4.答题步骤：⑴解释该字在句中的含义。⑵展开联想把该字放入原句中描述景象。⑶点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。5.答题套路(三步走)：某字在诗中的意思是()，生动形象地写出了()的情景，淋漓尽致地表达了作者()的情感。6.例：春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联中“隐”“没”两字的表达效果答：“隐”字在诗中是“隐没(于)”之意(步骤1)，写出高高的树阴遮住了西沉的明月(步骤2);“没”字在诗中是“淹没(于)”之意(步骤1)，写出了银河淹没在破晓的曙光中(步骤2)，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪(步骤3)。五、一词领全诗型1.提问方式：一般提问：某词是全诗的关键，为什么?2.解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。3.答题要求：⑴分析该词对突出主旨的作用(内容方面);⑵分析该词在结构上所起的作用(形式方面)。4.答题步骤：⑴该词对突出主旨所起的作用。⑵从该词在诗中结构上所起的作用考虑5.例：山行即事王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲。注:①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清，诗中指精神不振的样子。③鸥性：海鸥，性喜在海上随潮迎浪，上下飞翔。狎(xiá)：戏耍，玩弄。首联的“议”字是全诗的关键，为什么?答：“议”字用了拟人的手法，这两句是说，天空的云块来来往往，忽聚忽散，仿佛在讨论要不要下雨，笔法轻快，表达了诗人喜悦的心情(步骤1);在结构上，“议”字统领了颔连和颈联，颔联写“阴”,颈联写“晴”(步骤2)六、分析主旨型1.提问方式：⑴关于这首诗(词)的内容，有人认为是这样，有人认为是那样，也有人认为是二者兼有，你的看法如何?请简要说明理由。⑵这首诗(词)明写眼前实景，暗寓历史的沧桑。就诗(词)中有关句子，结合全诗加以赏析。2.解答提示：诗言志，即总是抒发一定的思想感情，一定的志向追求。认定诗词的内容，应分析诗词句子的具体内容，并与作者的观点、态度和作品主题社会意义相联系。3.答题要点(步骤)：⑴分析诗句具体写了什么;⑵抒发了什么情感，暗寓了什么。4.例:三江小渡杨万里溪水将注桥不复回，小舟犹倚短篙开。交情得似山溪渡，不管风波去又来。将：行，流过。(1)本诗的“诗眼”是什么?(2)诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。答：(1)交情(交情得似山溪渡)(2)全诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。七、分析句意型1.提问方式：⑴最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?⑵结合全诗谈谈你对第四联或第四句的理解或赏析。2.解答提示：解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义;并结合全诗，指出它的作用，或表达了什么感情和思想观点。3.答题要点(步骤)：⑴阐明语表义，有时要发掘它的深层意思;⑵指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣4.例：听蜀僧濬弹琴(李白)蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注：1.绿绮：古代名琴2.流水：借用“高山流水”典故。3.霜钟：《山海经.中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。谈谈对李白《听蜀僧濬弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答：①写出了曲终时的景色和诗人沉醉于琴声之中的状态;(步骤1)②侧面描写了琴声的魅力。(步骤2)诗歌鉴赏常见意象边塞怀古诗：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。1吴钩泛指宝刀、利剑，借指诗人报效祖国，建功立业的情怀。2乌衣巷原是东晋王谢两大豪门的住宅地，借指极其繁华之所在。3淮水秦淮河是历代王公贵族醉生梦死、彻夜笙歌的游乐场，常借指繁华之所。4山河指国家或祖国。5折戟指战争的惨烈。6柳营指军营。7后庭花荒淫而亡国的陈后主所作的乐曲，借指统治者的荒淫无度。8芦荻一种秋天的植物，借以渲染萧索的气氛。表现要点:边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人愁怨、思乡思亲、同情批驳烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。9关山　关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。送别闺怨诗：分类：送别、留别、赠别、酬别、话别、宴别、饯别、寄别，常见意象：杨柳、杯酒、明月、江水、芳草、眼泪、残阳、孤云、远帆、歧路，长亭饯别，饮酒泣别，日暮伤别，夕阳1水晶帘闺中的一种帘子，借以表现思妇的寂寞之情。2辽西边关地名，借以表达思妇怀念出征在外的丈夫。3玉阶台阶，借以表现思妇远眺而思念丈夫。4屏风古代用来隔离或挡风的饰物，借以表现闺中人思念亲人。5娥眉女子的眉毛，多指美人的梳洗或揽镜自照、顾影自怜的情景。6罗幕精美的帘子，多表现思妇对远人的思念。7乱红指落花，借以表现女主人公对花慨叹年华的逝去。8危楼高楼，多指女主人公眺望远处，思念心上人。9落花（落红、残红）往往代表生命的短暂，惜春、伤时的惆怅和对于死亡的焦虑、忧伤。多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。10南浦南浦是水边的送别之所，表达送别之意。11长亭　长亭是陆上的送别之所。12芳草在中国古代诗歌中，常用来比喻离恨。13班马班马意为离群之马，后送别诗多用以抒发惜别之情。14灯（烛、蜡、炬）多传达离情别绪、孤寂落魄和愁苦之情。15折梅：表示离别、赠送寄思16折柳：表示送别、惜别、离愁别绪17蟋蟀　怀念征人。蟋蟀被直接唤为“促织”18吹笛、吹箫、吹笙多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。山水田园诗1绿树常表现一种幽静的环境。2黄鹂常以黄鹂鸣叫强化环境的幽静。3空山常表现空旷、幽静的环境。4明月常以明月渲染一种清幽的环境。5柳绿渲染一种如诗如画的意境。6桂花表现一种宁静、清远的情境。7春山渲染静寂的环境。8竹常寄托主人公一种清高脱俗的情怀。9云常表现主人公的恬淡隐逸之情。10海棠表现对美好景物的珍惜。11白鸥一种水鸟，多借来表现自由恬静的生活。12白鹭一种飞在水田或沙滩上的鸟，常表现一种安谧清幽的环境。13稻香表现农村环境及农村生活的恬静与清幽。14细雨写环境的宁静、恬淡。15蛙写农村风光与环境，衬托人的悠闲心情。羁旅行役诗1猿啼出现在诗歌中常常象征着一种悲伤的感情，2水在中国古代诗歌中常和绵绵的愁丝连在一起。因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类虽具体可感却难以把握的事物。3琴瑟　比喻夫妇感情和谐，亦作“瑟琴”。比喻兄弟朋友的情谊。4鸿雁鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，鸿雁鸿燕雁书雁足鱼雁常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤怀之感。5红豆红豆即相思豆，借指男女爱情的信物6日暮、落日、夕阳常用来表现游子思乡7西楼、高楼、小楼、危楼借人在楼上或登楼远眺表现思乡怀远之情，8茅店指荒郊野外，多表达漂泊之思与思乡之情，9月亮对月思亲，常引发离愁别绪、思乡之愁。10柳树以折柳表惜别。11丁香常常与孤独忧愁，特别是离情别绪相联系。12芭蕉常表达孤独忧愁的离情别绪。13梧桐在中国古典诗歌中和芭蕉差不多，大多表示一种凄苦之音。14杜鹃杜鹃叫声凄切，古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。15鹧鸪旅途艰险和满腔的离愁别绪。思乡、凄清16乌鸦常与衰败荒凉的事物联系在一起。17(孤)雁：孤独思乡思亲音信、消息（多为喜讯）孤独寂寞、飘零。18落日表现迟暮的老年。19茅店指荒郊野外，多表达漂泊之意与思乡之情。20青鸟青鸟是传书的信使。21莼羹鲈脍指家乡风味，借指思乡之情。22沙鸥沙鸥，是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象。23白云见月怀人，望云思友，是古代诗词中常表现的情感。24双鲤、尺素借代远方来信。25燕子：惜春、思念亲人、昔盛今衰、亡国破家之感、羁旅情仇、飘泊之苦写景咏物诗1哀鸿比喻哀伤苦痛、流离失所的人。2野渡常表现诗人自由自在的生活。3渔舟表现一种恬静幽美的景象。4鸳鸯表现自然界一派生机、和谐宁静的景象。多传达相思相爱、离愁、的情思。5桃花表现充满着蓬勃生机的春天景象。象征美人。6青山表现赏心悦目的绚丽景色。7蝴蝶表现一种宁静安谧的生活环境。8早莺表现一种融和骀荡的春意。9夕阳表现对年华易老的慨叹。10彩袖表现对心上人的一种爱恋、珍惜之情。11锦瑟表现一种美好的往事或青春年华。12蝉常用来表现品行的高洁。悲秋13梅花一种高洁人格的象征。14松柏松柏是傲霜斗雪的典范，自然是众人讴歌的对象，用以象征孤直耐寒的品格。15竹子竹子、竹林深为隐者所爱。竹子具有“性直”、“心空”、“节贞”等特点，用以表现君子的品德修养。16菊花作为傲霜之花，它一直得到文人墨客的亲睐，有人称赞它坚强的品格，有人欣赏它清高的气质。17杨花飘零之意。18松喻傲霜斗雪的坚贞品德。19莲花由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情。20牡丹：富贵美好21草：生命力强生生不息希望荒凉偏僻离恨身份、地位的卑微、草木繁盛反衬荒凉（禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)），以抒发盛衰兴亡的感慨。22兰：高洁，友谊23荷花：表示夏季，清雅高洁24莲草：表示孤单一人，漂泊无依25芙蓉又称为“荷”、“莲”。a.或宁静或欢愉.b.离愁别绪、相思之苦。怀念之情和凄美意境。c.寄寓自己不愿同流合污的高尚节操。26花开希望青春人生的灿烂；花落：凋零失意人生、事业的挫折惜春对美好事物的留恋、追怀。27树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利28黄叶：凋零美人迟暮新陈代谢绿叶：生命力希望活力落叶：表示悲秋，含有悲苦之意红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情29海浪：人生的起伏30东风：春天美好，时间流逝又一年31西风：落寞惆怅衰败游子思归表示凄清之情，忧愁之绪32秋水：盼望.33春风：旷达欢愉希望34秋风：表示萧条，冷落35狂风：作乱摧毁旧世界的力量36露：人生的短促生命的易逝37冰雪：纯洁美好环境的恶劣恶势力的猖狂心志忠贞，品格高尚。38小雨：春景希望生机活力潜移默化式的教化39烟雾：情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫理想的落空、幻灭40暴雨：残酷热情政治斗争扫荡恶势力的力量荡涤污秽的力量41霜：人生易老社会环境的恶劣恶势力的猖狂人生途路的坎坷、挫折42江水：时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦历史的发展趋势43云：游子飘泊，色灰天阴：压抑、愁苦、寂寞44天晴：欢愉光明45天阴：压抑愁苦寂寞46海浪的汹涌：人生凶险江湖诡谲47浮云：游子、飘泊。48鱼：自由惬意49鸿鹄：理想追求50乌鸦：小人俗客庸夫衰败荒凉51鹤：象征长寿闲适、高洁52狗、鸡：生活气息田园生活53(瘦)马：奔腾追求漂泊54鹰：刚劲自由人生的搏击事业的成功55寒蝉：表示冷凄，含有凄惨萧索之情56庄周梦蝶庄子以此说明物我为一，万物齐等的思想。后借指迷惑的梦幻和变化无常的事物。●地点类1、古迹：怀旧明志昔盛今衰(国家)衰败萧条（古迹一般和古人密切相联)；2、乡村：思归厌俗田园风光生活气息纯扑美好安逸宁静；城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华；3、草原：辽阔人生境界人的胸襟；4、仙境：飘逸美妙洁净忘尘厌俗；5、南山：代表隐居的地方桃源：代表着一个理想的乐土武陵人代表隐居的人；7、乡村、山水间：厌俗思归、纯朴隐逸。8、仙境：飘逸自由、高洁厌俗。9、天地山川：生命短暂、个人渺小，情感孤独，心胸开阔。10、城市(市井)：繁荣热闹富贵奢华11、东篱：出尘脱俗之境●典故及其他1登高、凭栏多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。2饮酒得意喜悦或失意愁苦之情。3英雄：追慕自叹4小人：鄙夷明志自省鞭挞。5六朝旧事、南朝旧梦：表示往日富贵繁华的生活。6击楫：谓立志报效国家，收复失地。7娥眉（蛾眉）：美女；8峨眉：高尚的德行；9青青子矜：有才能的人10巴歌：亦称巴唱、巴讴、巴人之曲。表达自己的微不足道。11山林\宫阙:表现诗人的理想和现实之间的矛盾与冲突。“宫阙”，受到重用。“山林”政治理想破灭或者是怀才不遇、报国无门时，心生怨愤而转向归隐山林息影草泽。12君子之行：后来一般文人以此指代自己怀有节操的囚徒生活。13玉：高洁脱俗14簪缨(冠)：官位名望15珍珠：美丽无瑕16丝竹：音乐；17衣砧：妇女对丈夫的思念。18汗青：史册；19南冠　指囚犯。20轩辕：黄帝、祖国；21怀桔　指孝顺双亲。22咏絮　谓女子咏雪。指女子工于吟咏，有非凡的才华。咏絮”即指咏雪，“咏絮才”即非凡才华。23桑梓：故乡；24寸管：笔；25船：兰舟、征帆去棹（往往比喻孤舟）、樯撸（借代大船、战船）。26昆山玉：比喻杰出的人才。27神器　指帝位、政权。”28陶朱　富商。29祝融　火灾称为祝融之灾。30秋水　秋水，喻指眼睛，形容盼望的迫切。31连理枝、比翼鸟　思爱夫妻的比喻。32孔方兄　钱（含诙谐兼含鄙视意）。33青梅竹马　形容男女小的时候天真无邪，也指幼小时就相识的伴侣。34问鼎　比喻图谋帝王权位。35见背　背，离开。谓父母去世。36逐鹿　比喻群雄并起，争夺天下。37三尺　三尺，也叫“三尺法”，法律38杜康　为酒的代称。39秦晋　两姓联姻为“秦晋之好”。40彭祖　长寿的象征，以“寿如彭祖”来祝人长寿。41谢家　（1）用谢安、谢玄家事，意指人有风度。（2）指山水诗人谢灵运之事。指居家的幽美。42高山流水　借指知音或乐曲的高录。43青眼　对人喜爱或器重。44钓鳌　喻豪迈的举止或远大的抱负。45还珠　喻官吏为政清廉。46虞美人　丽春、寒牡丹。闻虞兮歌而起舞之说。47豆蔻　称女子十三四岁的年纪。48精卫　比喻有深仇大恨，立志必报；也比喻不畏艰难，努力奋斗。49击楫中流　也作“中流击楫”，楫，船桨。指决心报效祖国，收复失地。50碧血　化碧　借指为正义事业所流的血。54人杰　典出《史记?高祖本纪》，指才智突出的人物。55仁人　典出《论语?卫灵公》喻指有博爱思想、以天下为己任的人。58采薇　借指陷居生活。59白衣苍狗　亦叫白云苍狗，比喻世事变幻无常。60折桂　比喻科举及第。61方家　典出《庄子?秋水篇》，原指深于道术的人，后特指精通某种学问、某项技术的专家。62西席　典出《称谓录》，代指老师。63心许　典出《史记?吴太伯世家》，心中暗自答应的意思。64三味　典出《邯郸书目》，比喻深含的意思（多含褒义）。66抱璞　典出《韩非子?和氏》，比喻坚持美德（也有作怀才不遇之意）。67请缨　喻杀敌报国。68射影　典出《苦热行》（南朝宋鲍照诗），比喻说此喻彼，别有用心。69辞第　喻为国忘家。70问鼎　喻篡夺政权。71方寸　典出《三国志?蜀志》，指人的心。72下榻　典出《后汉书?徐稚传》，礼遇贤者，73春秋　典出《诗经?鲁颂》，比喻年岁、岁月74梨园　后世的戏曲班，戏曲艺人称“梨园弟子”。75抱柱　后以喻坚守信约。●时间类1、春日（含有喜庆、希望、美好之意）春风、青山、梅花、粉蝶、霞日、横管、春光、东风、晴云、柳絮、新燕、新莺、春色、杜鹃、花树、草芽、黄鹂、黄鸟、芭蕉、春昼、草色、杨花、浮萍、绿葵、翠柳、翠微、早燕、桂花、红树、海棠、绿锦、兰花、黄蜂、麦雨、柳花、垂柳、娇莺、芍药、蔷薇、桃花、杏花、红杏、绿波、春雨、兰溪、鹅湖、鸳鸯、桃红、飞燕、点红、戏蝶、山榴、晴翠、棠梨、春流、梨花、白鸥、芳树、白鹭、烟笼、梅杏、菜花、鞭笋、鹊声等。2、夏日（表示青春、热烈、畅舒情怀）蚕桑、蛙声、蜻蜓、小荷、黄梅、梅子、鸣蛙、雨蓑、枇杷、种瓜、菜花、芙蓉、莲花、荷香、荷叶、藕花、榴花、榴红、早菱、初莲、白鹭、鸣蝉、萤火、浓阴、莲叶、黑云、稻畦等。3、秋日（多表示凄清、悲苦、乡思之意。常用愁、孤、残、寂、冷、昏、黄等字）寒山、秋水、孤烟、芦花、秋夕、秋荷、残阳、桐叶、衰草、黄叶、流萤、霜晴、秋兰、露冷、霜天、鸿声、落叶、夕阳、霜气、夕岚、秋月、冷露、冷桂、寒雁、残霞、渔火、寒塘、去雁、老松、半月、霜月、婵娟、凉雁、虫吟、雁阵、月斜、塞鸿、霜叶、枫林、西风、霜华、寒星、北雁、菊黄、黄花、桔子、蟋蟀、采菊、菊花、荞麦、燕去、清秋、独鹤、昏鸦、寒山、飞霜、清笳、孤灯、林高、残雨、浅沙、荷尽、菊残、橙黄、斜阳等。4、冬日（表示傲寒、旅景、狩猎、艰难、咏雪等）冬雪、寒关、琼枝、飞花、江雪、天寒、风雪、草尽、沙雪等。5、元日（春节），农历正月初一，含有喜庆之意。6、元宵节，农历正月十五，热闹之意。7、寒食节、清明节，怀念、伤感、情意绵绵之意。8、端午节，农历五月初五，纪念之意。9、七夕，农历七月初七，多表达爱情。10、中秋节，农历八月十五，表示思人，团圆之意。11、重阳节，农历九月初九，表示登高怀乡思人。12、除夕，农历十二月最后一天，团圆之意夜半：愁思怀旧。13、人日。正月初七日。在古诗中，诗人在人日大多表达思家、想友的感情。25、深夜：愁思怀旧26、正午：热烈热情奔放恶势力对社会、对人的摧残预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明:http://www.jinxiuxianx.com/lyddc/22856.html