「最受欢迎的语文 　　忽然，在蛇所呆的那个山谷里，天空中坠下一只胸膛受伤、羽毛上染着血迹的鹰。他短促地叫了一声，坠在地上，怀着无可奈何的愤怒，胸膛撞在坚硬的石头上。 　　蛇吓了一大跳，敏捷地爬开。但是，马上看出这鸟儿的生命只能维持两、三分钟了。他爬到那受伤的鸟儿跟前，面对着他轻声地说："怎么啦，你要死了么？""是的，要死了。"鹰深深地叹了一口气回答说。"啊，我美好的生活过了，我懂得什么是幸福。我英勇地战斗过了，我见过天！哦，你是不会那么近的看到天的。唉，你这可怜虫。""那有什么了不起。天么？空空洞洞的，我怎么能在天上爬呢？我在这里很好，又温暖、又滋润。"蛇对那自由的鸟儿这样回答。他听了那鸟儿的胡言乱语，心中暗暗好笑。而且，蛇还这样想："哼，飞也好、爬也好，结果还不是一样，大家都要埋入黄土，都要化为灰尘的？"但是，那勇敢的鹰忽然抖擞精神，微微的挺起身来，向山谷里看了一眼。水穿过灰色的石头滴下来，阴暗的山谷里气闷不堪，散发这腐臭的气味。鹰使出全身精力，悲哀而痛苦地喊叫起来："啊，要是能够再飞到天上去一次，那该多好呀！我要把敌人紧压在胸膛的伤口上，让我的血呛死他。哦，战斗是多么幸福啊！"1.文中的“鹰”“蛇”象征了什么?12.本文运用类比手法主要体现在（）A借鹰和蛇来寄托自己的情志。B.用鹰和蛇的习性来体现社会上某类人的行为。C.赋予鹰、蛇以及其他自然景物以人的灵性。D.用鹰和蛇的言行来体现两种不同的人生观。13.“阴暗的山谷里气闷不堪，散发着腐臭的气味。”这句景物描写对刻画“那勇敢的鹰”的形象有什么作用?14.读了本文,联系自己的学习生活，自我解剖从前什么时候扮演了“蛇”的角色，什么时候向“鹰”学习的，今后有何打算?

参考答案

一．自主预读

1.fěiqièmòshēnyínlüèmáng

2.蠢窜蜒寞

3.前苏联《童年》《我的大学》《在人间》暴风雨的预言者。

4.散文诗，散文，暴风雨来临前的大海景象，战斗英姿，无产阶级的革命先驱者坚强不屈的战斗精神。

5.(1)B(2)B(3)C(4)A(5)D(6)BE(7)F

三．议疑明疑

1.①英勇善战的无产阶级革命先驱者

②形形色色的假革命和不革命者

③沙皇反动政权及其反动势力

④广大人民群众的力量

⑤席卷一切的革命运动

2.1.勇敢无畏,乐观自信，不但不畏惧暴风雨，而且呼唤暴风雨到来的革命者的形象。(1)高傲:这里的“高傲”，不是通常所说的“自以为了不起”，而是褒义词,有“英勇无畏”的意思，形容海燕藐视狂风乌云，充满自信,有压倒一切邪恶势力的英勇气概。(2)叫喊、大笑、号叫:体现了海燕的勇敢、乐观。(3)飞翔、飞舞:体现了海燕全身心投入战斗。(4)直冲、穿过、碰到、掠起:体现了海燕敏捷、勇敢、有战斗力。

3.展现出俄国年革命前夕，阶级斗争急速趋向白热化的壮丽景象,为海燕提供活动的典型环境，对刻画海燕的形象起烘托作用。

四．训练强化

1、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。

2.呻吟、飞窜、恐惧、掩藏;呻吟、吓坏;胆怯、躲藏。海鸥、海鸭、企鹅的共性是害怕革命逃避革命。象征、对比手法。

3、①“抱”“摔”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的猖獗。②“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。

4、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。

五．迁移拓展

1.“鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。

2.D

3.通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。

4.略。